昆明市卫生学校是云南省唯一一所以卫生为专业的高职院校，学校师资队伍能否够让学生们学到真正的医学知识，是学校教学质量的关键所在。据悉，学校现有教职工137人，其中学校专任教师103人，在职专任教师83人，这个数字虽然比起一些大型综合性大学要少，但卫生学校在专业优势方面，教师数量是比较适中的。

      在学校师资队伍中，学校建立了一支稳定的骨干外聘教师队伍，这为学校的发展带来了很大的促进作用。学校专任教师中高级讲师23人（已聘21人），讲师及实验师36人，双师型教师40人，占教师总数的58.8%。其中，23名高级讲师并非都拥有博士学位，但他们在自己的专业领域内有着丰富的教学和实践经验，堪称是卫生学校最具专业特色的教师团体，频繁上学年级的课程为学生们传授实践经验；36名讲师及实验师则为学生们提供理论指导和实际操作课程。而40名双师型教师则是学校优秀专任教师中的佼佼者，他们即拥有着过硬的理论背景，同时又有一颗教学热情且富有亲和力。这些老师完全能够为学校教学质量打分很高。

      专、兼职教师的学历全部达到中等专业学校教师任职资格的要求。这也能够体现学校对师资队伍教育教学水平的重视。“能够拥有优秀教师，对于一所学校来说，是非常重要的一点。”学校负责人谈到，学校最近几年在师资队伍建设方面大力发展，就是为了进一步提高学校的教学质量，中考考生们也可以放心地进入卫生学校接受真正的卫生医学知识培训。

      学校专任教师中，教授医学类专业的教师居本校专任教师总数的60%，学校的医学类教师团队较为经典，希望此类专业学生站在“全省突出并向全国一流目标迈进”的舞台之上，充分挖掘自己的潜力，成为各自领域的佼佼者。应该说，在教育任务非常复杂的现阶段，昆明市卫生学校的教师队伍能够为学生们提供优质的教学资源，进一步推动卫生专业教育的进步，是非常重要的。

      卫生学校所以能够发展出坚实的师资队伍，这在很大程度上跟学校的坚持贯彻先进理念、采取科学教学评估等方面密不可分。实践证明，规范化教学管理确实能够促进教学质量的提升。同时，在师生互动方面，学校也非常注重规范化的管理，注意将更加独立、自主、探究风范的教学理念引入教师团队，并且将多元化的教学形式作为一种重要的教育手段加以运用。在各种形式的教学中，学校强调人性关怀与传承的重要性，教师们也在教学过程中，关注学生的成长、关注学生的福祉等。

      昆明市卫生学校的师资队伍能够为学生们提供优质的教学资源，不仅归功于学校坚持教育均衡发展方略、高度重视师资队伍的培养与引进，还与学校科学的教学管理、规范化的教学评估、以及教师们高度的教育责任感密不可分。学校正在努力使自己成为一所具有南亚特色的高水平卫校教育机构。