近年来，我国中小学教育改革不断深入，对于中考音乐考试，也在不断强调音乐素养的培养和评价。考试的内容从早期的单纯记忆乐理知识，逐渐变成了注重学生的音乐素养，注重音乐实践的综合性考试。据了解，2023年云南中考的音乐考试内容也将继续沿袭以往，并有一定的调整与增加。

一、基本内容

      1、乐器演奏。要求学生掌握至少一种乐器的演奏技巧，可自主选择演奏乐曲，演奏时要注意音量、节奏和情感表达，并现场解释乐曲内容和背景。

      2、唱歌。要求学生具有基本的歌唱能力，可以在现场演唱评定人员指定的歌曲或自选歌曲，要求唱准音高和节奏，同时要求有情感表达。

      3、节拍和节奏的辨认。学生需在音乐中迅速判断出两个节拍之间的关系或者判断出乐曲中的重点节奏，需要对不同音乐类型、节奏性、音速性等特点有基本的认识和掌握。

      4、基本音乐理论知识。需要学生对比较基础的音乐理论知识进行掌握，主要包括音符、音程、调式、节奏、和弦等方面的基础知识。

      5、曲式和表演的认识。要求学生对曲式和表演方法进行较为深入的认识，能够根据不同的曲式、不同的演奏目的，进行变奏、重构，从而达到更好的表演效果。

二、调整与增加

      1、增加视唱练耳环节。考试新增了音乐素养的一项核心评价指标视唱练耳，主要考察学生在音乐节奏、音高、旋律、节奏形式等方面的训练能力，通过视唱、练听的方式，对学生的音乐基本功和表现能力进行评估，为学生的音乐提高提供进一步帮助。

      2、增加学生创作环节。学生将排练一首原创歌曲或乐曲，并在现场进行演奏。这个环节旨在培养学生的音乐创造力，激发学生的音乐学习兴趣，同时也能够进一步考察学生音乐实践能力。

      3、增加音乐文化知识测试环节。考试新增现代音乐、流行音乐等业界前沿的内容，让学生对不同类型的音乐是如何被创作、演绎的有更深入的理解和认识。

      总之，2023年云南中考的音乐考试内容将更加注重学生实际音乐应用能力的考核，提高学生音乐素养，推进音乐教育改革，准确评估学生在音乐方面的综合素质。