2023年，云南中考将面临一次改革，新方案已经在各方面讨论和推进中。本文将从利弊两方面来详细探讨新方案的影响。

一、利：

      1、注重学生能力培养

      新方案将重点考察学生的综合能力、实践能力，减少填鸭式教学，让学生真正掌握知识并能够运用。这样做有助于培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。

      2、破除应试教育

      新方案将取消分科考试，减轻学生的课外负担，让他们能够更加自由地选择兴趣爱好，甚至探索自己的未来职业。

      3、状态化、综合测试

      新方案将采用多种测试形式，包括课堂测试、实践测试、期末测试等，而非传统的单一笔试，更加注重学生的状态和实际水平，避免过分依赖命题的影响。

      4、减轻心理压力

      新方案的改革，注重学生的个性发展，尊重学生的差异性，减轻了学生的心理压力，有利于学生成长和身心健康。

二、弊：

      1、评估方法不完善

      虽然新方案将采用多种测试形式，但这些测试形式的评价方式未得到明确规定，学生和家长可能会对其效度产生怀疑。

      2、试行中出现的困难和问题

      因为人口流动和教育资源分布不均等原因，试行中可能会出现困难和问题。比如地方教育部门资源紧缺，导致实践能力考核无法得到合理的评价等。

      3、有利于富人子女的借助

      在新方案中，学生的综合素质将是招生录取的重要依据，这可能导致富人子女通过各种渠道提升综合素质，从而占尽入学门槛便宜。

      4、不同学校可能存在区别

      由于各地教育资源的分布不同，学校之间的实践和教学内容可能存在差异，这将导致不同学校的学生在考试中的表现有所不同，从而影响其录取机会。

      综上所述，新方案的推行还有一定的利和弊，我们应该权衡其利弊，尽可能消除弊端，使改革最终能够造福学生、促进教育的进步。