云南2023中考实验操作计入成绩的问题，一直是广大考生和家长关注的重点。目前还未有官方公告明确回应此问题，但从最近几年全国高考和中考的趋势来看，实验操作计入成绩已经逐渐成为了常态。因此，本文笔者将从实验操作是否有必要计入成绩、实验操作计入成绩的优缺点等方面进行探讨，希望对读者有所启示。

      首先，针对实验操作是否有必要计入成绩，笔者认为，实验操作是理论学习的延伸，是检验学生实际操作能力的重要环节。实验教学能够丰富学生的学习经验，提高他们分析问题、解决问题的能力，有助于学生增强科学素养，获得更加深入的知识和技能。而如果实验操作不计入成绩，学生可能会对实验操作持漫不关心的态度，导致实验教学变得毫无意义。所以，笔者认为实验操作应该计入成绩。

      其次，实验操作计入成绩的优点也非常明显。首先，实验操作的成绩可以反映出学生的实际能力和掌握的知识程度，使得考试更加公平。一些学生可能不擅长应试科目，但在实验操作方面却能够出类拔萃，这些学生也应该得到应有的荣誉和好处。其次，实验操作计入成绩也可以促进学生的学习兴趣和动力，使得学生能够更加积极地参与实验操作，五年后视其成果。另外，实际能力和实验操作成绩也能反映出学生的未来发展潜力，对于一些提前选拔人才的选拔会有很大帮助。

      当然，实验操作计入成绩也存在一些缺点。首先，实验操作需要较长时间的策划和准备，而且实验设备和实验材料成本较高，需要耗费大量经费和人力物力。这就需要学校和教育部门下足功夫来准备实验操作，做好实验课堂的策划和教学设计等工作。其次，实验操作涉及到学生的安全问题。学生在实验操作过程中需要严格遵守实验操作规范和操作安全制度，否则可能会导致安全事故。因此，学校和家长也要时刻关注学生的实验操作情况，确保学生的人身安全。

      综合来看，实验操作是考试中不可或缺的一部分，其计入成绩也有利于提高学生的学习兴趣和动力，帮助学生掌握更加深入的知识和技能。但是，在实施实验操作计入成绩时，也需要充分考虑到实验操作所需的资源和安全保障等问题。教育部门和学校应该采取有效措施，确保实验操作安全有效地进行与计入成绩。