通常来说，我们在报名的时候也会关心学校的办学特色，因为有些学校的办学特色和课程设置与某些行业或企业的需求高度契合，例如某些学校注重创新创业教育，而创业公司可能更倾向于雇佣这类毕业生。通过了解学校的办学特色，可以选择符合自己职业发展方向的学校，增加就业竞争力。那么2023年云南旅游职业学院办学特色是什么？怎么样？

　　一，学院简介

　　云南旅游职业学院是经云南省人民政府批准，教育部备案的云南省一所旅游公立高等职业学校。校本位于昆明市五华区龙泉路268号，位于中国历史文化名城昆明。前身为昆明地质学院，是1956年4月创办的国家重点职业技术学校，1997年12月改建为云南省旅游学校，2011年5月升格为云南旅游职业学院。

　　学校是国家重点建设职业教育教师培训基地、中国-东盟旅游人才教育培训中心、国家科普教育基地、国家旅游职业教育校企合作示范基地。获得第一批“云南省管理水平提升行动计划高职院校管理15强示范学校”。由高校率先成立的云南旅游职业教育集团被教育部设立为“国家示范职业教育集团培训企业”。

　　目前，高校有12300多名全日制学生，326名教职工和290名专任教师。其中，教授(高职院校)19人，副教授(副高职院校)85人；160多名硕士或以上教师；双师型教师占60%以上；云南省旅游专家服务团成员20余人，云南省导游考试现场考官46人，中国旅游协会教育分会教学名师1人。

　　目前，高校配备酒店管理学院、旅游管理学院、烹饪学院、经济管理学院、文化艺术学院、外语学院、信息工程学院、资源工程学院、马克思主义学院、体育教学部、基础教学部三个公共教学部门和一个继续教育学院，开设导游、酒店管理与数字化运营、研究旅游等43个高职教育专业。高校旅游管理专业集团是云南省优质专业集团建设项目，导游专业、酒店管理专业是教育部评定的国家级骨干专业、文化旅游部认定的国家级校企合作示范基地建设专业；会计专业为云南省5星(A类)专业；烹饪技术与营养专业、宝石鉴定与加工专业、婚庆服务与管理专业是省级现代学徒制试点专业；根据《中国旅游教育蓝皮书2017-2018》，高校休闲服务与管理、景区开发与管理专业全国排名第三，导游专业全国排名第五，酒店管理专业、烹饪技术与营养专业全国排名第七，旅游英语专业全国排名第八。

　　借助“云南省文化旅游公共服务研究基地”、“云南省旅游职业教育研究基地”等科研社会服务平台，高校组建了“旅游公共服务”和“旅游职业教育”研究团队，在风险控制、旅游经济治理、旅游职业教育研究等领域取得了显著成效。先后承担了1个国家自然科学基金项目、1个国家社会科学基金项目和1个云南省政府决策咨询项目。云南省哲学社会科学规划重点项目1项，教育部高等职业教育专科教学标准编制1项，休闲旅游专业人才与课程设置研究项目1项，省部级其他项目20余项，局级项目40余项，委托项目10余项；写了110多本书，发表了650多篇文章。其中有30多篇高端论文；获得云南省哲学社会科学优秀成果奖2项，三等奖2项。

　　高校聚焦云南省“建成面向南亚东南亚辐射中心”的发展定位，借助“中国-东盟旅游人才教育培训中心”平台，大力开展对外交流与合作，在2017年和2018年被选为“国际影响力50强”，在与东盟中国、南亚国家旅游高级官员的互访交流、企业高管、旅游专业人员培训、交换生留学等方面取得了显著成效。2018年获得第一届“亚太职业院校50强知名度”。

　　进入新发展阶段，高校坚持以德育人为基本任务，坚持“德育通道、博学知行”的校训，遵循“以改革为重点、以师生为本、以产业为基础、以专业为核心、以开放为路”的整体建设理念，走“突出文化旅游、借助产业、产教融合、国际化融合”的特色发展道路，致力于培养具有社会责任、敬业精神、胸怀宽广、具有国际视野的高素质技能型文化旅游人才。在“十四五”结束时，我们将努力将学校建设成为面向南亚东南亚旅游人才培训基地和文化旅游职业教育辐射中心的具有鲜明特色的省级优质高等职业学校，为云南经济发展和国家“一带一路”建设的积极融合和服务做出积极贡献。

　　二，办学特色

　　中国-东盟旅游人才教育培训中心

　　2012年经原国家旅游局批准成立的云南旅游职业学院“中国-东盟旅游人才教育培训中心”，是原国家旅游局对外合作交流的关键项目，也是云南旅游对外交流和人才培养的窗口。东盟语言培训、旅游研究、学术业务交流学习将进一步促进云南和东盟旅游合作的全面发展。

　　全国职业教育教师培训重点建设基地

　　云南旅游职业学院是教育部建立的“全国重点建设职业教师培训基地”。2011年以来，学校以“全国重点建设职业教师培训基地”为依托，以全面规划、突出重点、分步落实的工作原则，与中国旅游协会旅游教育重点建设基地厅进行有效沟通合作，顺利完成国家级、省级、中高职教师分会、浙江省职业教师培训中心、青海省职业技术教育中心、安徽省各级教育培训任务。培训专业涵盖不中华共和国教育部的旅游、教育、农林、财经等类别。，为全国23个省市自治区培养了1000多名职业教育教师，提高了职业教师的教育教学能力，充分发挥了基地项目的引领和引领作用。

　　在教育部和云南省教育厅领导的关心和带领下，“基地”发展日益完善，优势特色鲜明:有一系列政策保证良好的运行机制；师资培训经验丰富，培训体系相对成熟；具有开拓性、示范性、服务性的培训特点:拥有丰富的职业教育经验和稳定扎实的教师队伍。培训教学多样化；具有符合中等职业教师团队“双师型”要求的培训模式；培训资源丰富而独特。

　　总之，参考学校的办学特色是选择大专学校时非常重要的一个方面，可以帮助你更全面地了解学校的办学定位、教学特色、课程设置等，更好地选择符合自己需求的学校，规划职业发展，增加就业竞争力。