随着云南省曲靖农业学校的不断发展壮大，其高质量的师资队伍建设也成为了关注的焦点。在2023年的职教高考中，如何建设一支高素质、高水平的师资队伍，成为了该校亟待解决的问题。

      一、加强招聘和评聘工作，优化师资结构

      云南省曲靖农业学校在招聘和评聘方面，要把人才评价标准更加突出德才兼备和以德育人，注重德育和专业技能的并重，引进符合学校办学定位和发展需求的高素质教师。此外，针对全国职业院校教学工作诊断与改进专家委员会优秀案例学校的称号，应进一步加大教职工的评聘力度，鼓励教师不断研究教育教学技术，提高教学水平。

二、加强教师培训，提高教学水平

      学校应加强教师培训的力度，让教师树立更加科学的教育教学理念，提高教学能力，掌握新的技术和思想，不断提高自身的综合素质。具体而言，可以开设教师学习小组，组织教师开展教育教学研讨活动，邀请教育教学领域的专家，开展理论研究和实践探讨。同时，学校也应该关注教师的心理健康，为教师提供心理辅导和心理健康保障，提升教师的幸福感和工作效能。

      三、建立严格的师德考核、激励和惩戒机制

      在加强师资队伍建设的同时，也应加强师德建设。学校应建立严格的师德考核和激励机制，确保教师的师德行为符合规范和要求。同时，也应建立健全的师德惩戒机制，对违规行为采取相应措施，严厉打击不良现象，让每一位教师自觉遵守师德规范，树立榜样力量。

四、鼓励教师深入社会，拓宽视野

      为了培养出更加优秀的学生，学校应鼓励教师参与社会实践，借助社会资源帮助学生实现应用型人才的培养目标。通过参与实践活动，教师可以了解社会的现状和需求，将其应用到教学中，让学生了解社会的发展和变化，使他们更加适应未来职场环境。

      综上所述，云南省曲靖农业学校建设高素质的师资队伍不仅要注重人才招聘和培训，更要注重师德建设和社会实践，从而培养出更加优秀的应用型人才，为学校的长足发展奠定坚实的基础。