2023年，云南省曲靖农业学校将迎来三年制中专的师资队伍建设。本文将就此话题进行详细探讨，分析学校目前的教学条件，内涵建设和社会声誉，并探究未来中专教育的发展趋势，探讨该校未来师资队伍建设的方向和目标。

一、学校现状

      云南省曲靖农业学校创建于1956年，是一所国家重点中等职业学校，经过几十年的发展，学校占地面积大、办学条件优越。校舍面积19.23万平方米，占地面积469亩。学校现设有生物技术、经贸信息、工程技术、综合服务、公共基础和综合改革六个学部，包含多个专业。

      同时，学校的内涵建设也十分强。现有教职工数近600人，这其中的专职教师就有近500人，专家教师更有20余位。学校还具有省级学科带头人5人，市级学科带头人16人，这些对于学校在教育教学方面的发展起到了巨大的推动作用。学校的办学实践积极探索“555”内部新发展模式，成为全国职业院校教学工作诊断与改进专家委员会评为云南省唯一的优秀案例学校，实现了从高速发展向高质量内涵式发展跨越。

      学校坚持做人第一的教育观，始终把立德树人放在首位。全面推行“守时、守规、守信，会理财、会感恩、会扬长”的“三守三会”德育实践模式，以准军事化管理为抓手培养学生文明学习、文明生活的优良习惯，全面提升学生综合素质。培养出来的学生得到家长、用人单位、社会的一致好评。学校的学风建设稳步提升，师生之间的互动积极有效，学生的优秀表现屡获殊荣。

二、中专教育的发展趋势

      中专教育可以说是职业教育之中最为重要的一块。由于高职院校和大学日益增多，使得目前中专教育的发展出现了一些困境。一方面，高职院校和大学引入了中等职业教育阶段的学生，使得中专学校的生源面临着较大的压力；另一方面，由于中专学校的目标明确，培养的学生具有掌握实际职业技能的能力，这也受到了各地用人单位的普遍欢迎。

      现在，中专教育发展的方向应该是为适应当前经济发展的趋势，培养适应当前社会需要的技术人才，同时需要更加注重人才培养的质量。在专业设置上，中专学校应该根据市场和用人单位的需求排列，以行业领先为导向，推进新技术、新材料、新工艺、新产品等专业建设。在培养模式上，应该从传统的人才培养模式转化为市场需求驱动型、绩效导向型和服务创新型的人才培养模式。

三、中专师资队伍建设的方向

      云南省曲靖农业学校作为一所具有较好办学水平的中等职业学校，要想在中专教育发展的趋势下稳步提高教育教学的质量，必须要有一个优秀的师资队伍。

      教师是学校教育教学的中心，是学生成长的引导者和带头人。中专教育的核心在于职业教育，这就需要拥有一支高素质的教师队伍。培养有专业技能同时又有良好职业道德素养的中专学生，需要中专教师掌握全面的职业素质，包括专业知识、敬业精神、教育理念、管理能力等等。

      未来中专师资队伍建设的方向应当集中在以下几个方面：

      1.增加教师数量，提高教师水平，实现合理结构。中专教育吸引优秀教师的关键之处在于薪酬待遇和职业发展空间。因此中专学校应该从以下几个方面提高教师管理水平，如采用灵活的考核和激励机制、加强