2024年云南省曲靖农业学校在职教高考课堂模式上是否好，是一个需要全面考量的问题。为了准确评价，我们需要从学校的办学条件、内涵建设、社会声誉、示范引领和升学就业等方面进行客观分析。

      首先，学校的办学条件优越。学校占地广阔，校舍面积宽敞，校园建设具有现代化特点，设有生物技术、经贸信息、工程技术、综合服务、公共基础和综合改革六个学部。这种优越的办学条件为学生提供了良好的学习环境，有利于他们进行专业课程学习和实践活动。

      其次，学校的内涵建设非常强大。学校拥有一支实力雄厚的教职工队伍，包括专职教师、硕士研究生和双师型教师等。教师的专业水平和教学经验得到了肯定，这可以保证师生之间良好的教学互动和有效的知识传递。学校还积极探索内部新发展模式，并获得了全国职业院校教学工作诊断与改进专家委员会的认可。这表明学校在高质量内涵式发展方面取得了显著成就。

      再次，学校的社会声誉非常高。学校一直坚持重视德育教育，将立德树人作为首要任务。通过全面推行“守时、守规、守信，会理财、会感恩、会扬长”的“三守三会”德育实践模式，学校培养了许多品学兼优的学生，得到了家长、用人单位和社会的一致好评。这种社会声誉的高度，可以为学生的升学和就业提供有力的背书。

      此外，学校也是示范引领教育的好榜样。学校以深厚的办学积淀和鲜明的办学特色，获得了许多国家级、省部级及市级的荣誉称号。这些荣誉的获得，不仅体现了学校在职业教育领域的卓越贡献，也彰显了学校在教育示范方面的成功经验，对其他学校起到了积极的引领作用。

      最后，学校的升学就业情况也非常良好。学校积极开展校校合作，实行中高职衔接和单独招生衔接，同时推动产教融合，与企业建立校内外实训基地。这种多层次的合作和服务，有助于提高学生的专业水平和就业竞争力。毕业生的就业率一直保持在96%以上，这充分证明了学校卓越的升学就业工作。

      综上所述，2024年云南省曲靖农业学校在职教高考课堂模式是十分值得期待的。学校拥有良好的办学条件、强大的内涵建设、高度的社会声誉、示范引领教育的榜样作用以及出色的升学就业情况。这些优势将为学生提供良好的学习环境、优质的教学资源和广阔的发展前景，确保他们在高考和未来的人生道路上取得成功。