2024年云南曲靖农业学校职教高考课程规划可以从以下几个方面进行突出和优化。

      首先，对于学校来说，要根据市场需求和社会发展情况，以农为主，多专业协调发展。可以开设农业科技、生物技术、经贸信息、工程技术、综合服务等专业，以满足农业现代化和农村经济发展的需要。同时，还应关注当地产业发展特点，结合市场需求，设置适应性强的课程。

      其次，要重视实践教学和技能培养。农业学校的特点是要注重学生的实践能力培养。可以加强与实际农业企业和农村合作社的合作，提供更多实践机会，让学生在实际农业生产中进行实地操作和实际技能培训，提高专业能力，增强就业竞争力。

      进一步，要开展“1+X”证书制度试点项目。随着职业教育改革的推进，职业学校需要紧密结合行业需求，与用人单位合作，开展职业技能培训和认证工作。可以选择与当地相关企业合作，开设一些特色课程和证书培训项目，为学生提供更多就业机会和职业发展空间。

      此外，要注重素质教育和德育培养。曲靖农业学校在建设内涵、传承特色上取得了很好的成绩，应继续加强德育工作。可以推行“守时、守规、守信，会理财、会感恩、会扬长”的德育实践模式，培养学生的良好品德和社会责任感，提升学生的综合素质。

      最后，要加强与高等院校的衔接和校企合作。曲靖农业学校可以与高等院校建立校校合作机制，实现中高职衔接，并加强与企业的合作，提供更多实训基地和实践机会，为学生的升学和就业提供更多的渠道和机遇。

      总的来说，2024年云南曲靖农业学校职教高考课程规划应注重与市场需求的结合，重视实践教学和技能培养，推行“1+X”证书制度试点项目，加强素质教育和德育培养，加强与高等院校的衔接和校企合作，提高学校的教育质量和学生的就业竞争力。这样才能更好地发挥学校的示范引领作用，为学生的成长和社会的发展做出积极贡献。