2024年云南省曲靖农业学校职教高考如何安排上课？这是一个关乎学校教育质量和学生未来发展的重要问题。为了更好地回答这个问题，我们需要综合考虑学校的办学条件、内涵建设、社会声誉、示范引领以及升学就业情况。

      首先，云南省曲靖农业学校具备良好的办学条件。学校拥有广阔的校园，占地469亩，校舍面积19.23万平方米。现代化的新校区园林化、生态化、智能化、人文化的特点，为学生提供了优美的学习环境。学校设有生物技术、经贸信息、工程技术、综合服务、公共基础和综合改革六个学部，多个专业协调发展，为学生提供了丰富的学科选择。

      其次，学校注重内涵建设。学校聚集了578名专职教师，其中省级学科带头人5人，市级学科带头人16人，5名教师享受省市政府特殊津贴，3名专业教师获省级教学名师称号。此外，学校还拥有56名硕士研究生和162名双师型教师。这些专业教师团队为学生提供了专业化的教育资源，有助于提高学生的学习水平和综合素质。

      第三，学校的社会声誉非常高。学校始终把立德树人放在首位，通过“守时、守规、守信，会理财、会感恩、会扬长”的“三守三会”德育实践模式，培养学生文明学习、文明生活的优良习惯，并全面提升学生的综合素质。毕业生得到家长、用人单位和社会的一致好评，表明学校在培养学生方面取得了显著成就。

      第四，学校在职业教育方面示范引领着。以深厚的办学积淀和鲜明的办学特色，学校先后荣获了300多项国家级、省部级以及市级的荣誉称号，包括“国家重点中等职业学校”、“国家中等职业教育改革发展示范学校”、“全国国防教育特色学校”等。这些荣誉不仅是学校办学水平的认可，也是对学校在职业教育领域具有示范引领作用的肯定。

      最后，学校的升学就业情况也非常好。学校与其他学校开展多渠道合作，实行中高职衔接和单独招生衔接，并积极进行产教融合和校企合作，建立了80余个实训基地，为学生提供了实践机会和就业平台。多年来，学校的在校生规模保持在万人以上，毕业生的就业率稳定在96%以上，这充分展示了学校在升学和就业方面的优势和实力。

      结合以上分析，我认为2024年云南省曲靖农业学校职教高考上课安排应当注重以下几点：

      首先，要注重课程设置的合理性。根据市场需求和学生兴趣特长，合理设置课程，提供多样化的学科选择，满足学生的个性化需求。

      其次，要优化师资配置。保持优秀专业教师队伍的稳定，加强师资培养和引进，提高教师的教育水平和专业素质。

      第三，要注重实践教学。建立与实训基地和企事业单位的合作机制，为学生提供更多的实践机会，增强他们的实际操作能力。

      第四，要强化德育教育。继续推行“守时、守规、守信，会理财、会感恩、会扬长”的“三守三会”德育实践模式，培养学生良好的品德和道德修养。

      最后，要进一步加强与用人单位的合作。与企业、行业协会等进行深度合作，了解行业需求，为学生提供更多就业机会和职业发展指导。

      总之，2024年云南省曲靖农业学校职教高考上课安排应当充分发挥学校的办学优势和实力，注重课程设置、师资配置、实践教学、德育教育以及与用人单位的合作，全面提升学生的综合素质和就