2024年云南曲靖农校职教高考课程设置

      随着社会的快速发展和需求的不断变化，云南曲靖农校作为一所国家重点中等职业学校，必须随时调整和优化课程设置，以适应市场和社会的需求。2024年的职教高考课程设置将突出以下几个重点。

      首先，注重专业协调发展。曲靖农校多部门已经初步成立，其中包括生物技术、经贸信息、工程技术、综合服务、公共基础和综合改革六个学部。这些学部将进一步扩大，开设更多的专业，满足不同领域的需求。同时，学校将在专业设置上注重协调发展，充分考虑到各专业之间的互补性和衔接性，使学生能够更好地跨专业学习和就业。

      其次，加强实践教学。学校将进一步完善实训基地建设，建立更多的校内外实训基地，与企业合作，提供更丰富的实践机会。学生将在实践中学习，增加实际操作经验，提高就业竞争力。同时，学校还将组织学生参与一系列实践活动，如实地考察、社会实践和创新实践等，培养学生的实际动手能力和综合素质。

      第三，高质量内涵式发展。学校在办学治校实践中，将继续探索“555”内部新发展模式，注重提高教学质量和学生素质。学校将加强师资队伍建设，提升教师的教学能力和专业水平。同时，学校将完善教育教学设施，提供更好的学习环境。此外，学校还将加强与高校和企业的合作，引进更多的优质教育资源，提高教育教学水平。

      第四，培养学生综合素质。学校将一如既往地把立德树人放在首位，全面推行“守时、守规、守信，会理财、会感恩、会扬长”的“三守三会”德育实践模式。学校将培养学生的职业道德和社会责任感，注重培养学生的实践能力、创新精神和团队合作精神，提高学生的综合素质，使他们能够适应社会的发展和变化。

      最后，提高学生就业竞争力。学校将进一步加强校企合作，建立更多的实训基地。学校将组织学生参加各种就业技能培训和实习，提高他们的就业技能。同时，学校将加大毕业生就业指导力度，提供个性化的就业服务，帮助学生顺利就业。学校将与用人单位建立更紧密的联系，加强与企业的沟通合作，提高毕业生的就业率。

      总之，2024年云南曲靖农校职教高考课程设置将注重专业协调发展，加强实践教学，推进高质量内涵式发展，培养学生的综合素质，提高学生的就业竞争力。这些举措将有助于学校更好地适应社会的需求，培养更多的优秀人才，为地方经济和社会发展做出更大的贡献。