在中国的高中毕业生中，一直以来，跟着高中毕业考试（高考）的结束，一连串的关于大学的决策的行动也要开始。这是一件让人异常的煎熬的事情，不光因为“好大学难考进”，也因为在高考成绩公布前预报志愿时，要决定自己究竟选报五年制大专、三年制本科还是四年制本科这三个不同类型大学教育。因此，今天我们将探究五年制大专相对于其他类型的优缺点。

      五年制大专是什么？

      大专教育是一种在高中和本科教育之间的中等教育，以培养技能型专门人才为核心，有着较高的职业定位。五年制大专是介于三年制本科和一般的科班技校之间的一种职业技术教育。它是一种职业教育，主要教学目标是要通过专业知识训练，使学生掌握一定的专业技能和专业知识，以满足社会对某一种领域人才的需求。

      五年制大专的优缺点

      优点：

      第一，五年制大专的培养结构厚积薄发。无论是在学术体系上还是人才培养模式上，五年制大专是在三年制本科和四年制本科的中间位置。五年制大专的学科建设通常在本科和技校之间，增加了技术课程和实践活动的深度和普及程度，减少教材冗繁和浅显的问题，帮助学生更好的理解学科。

      第二，五年制大专在其课程设置上更加注重实践，实事求是的培训学生。通过课程结构等，学生能够更好的掌握实践技能，在老师的引导下，更容易将理论知识转化为实际性的技能，毕业后更能够胜任相关岗位。

      第三，五年制大专具有更加系统完整的教育体系。相较于技校等专业性质的学校，五年制大专的毕业生不但拥有可以发掘的技能，同时也掌握了这些技能所需的理论知识和实践技能。

      缺点：

      第一，五年制大专的毕业生所获学历较低，对于某些行业甚至会造成教育门槛。虽然五年制大专是一种根据实际情况经过教育部门批准的教育，毕业后就业前景也基本稳定，但是它的毕业生学历较低，不能接受到更高水平的教育锻炼，无法参加某些考试，这是不能忽视的劣势。

      第二，五年制大学的学习人员没有本科生多样化的选择，因此，他们无法充分利用高校创新教育体系，快速跟上更广泛的知识需求。备受关注的研究形式、参与工业合作研究等一些普及化的高级概念难以实现。

      第三，五年制大专学术氛围不如本科学生庞大、深厚的社会资源和社团组织，缺乏发掘历史文化、哲学、湖底社会零春等挑战脑力的机会，对培养综合素养也有所不足。

      总结：

      五年制大专与其他类型大学教育相比具有优点和缺点，通过比较设想，毕竟需要根据实际情况考虑，在决定选择哪种类型的高等教育前，应该充分了解自己的长处，兴趣和职业发展方向，并在充分明确自己的发展目标后，通过充分调查开赴学校实地听讲和参观时间来选择最适合自己的学校和专业。五年制大专并非适合所有人，但对于注册技术员、职业工程师等一些技术人才短缺职业群体，其实并不是一个坏选择。