2023云南冶金高级技工学校综合高中班班教学规划

一、教学管理体制

      为了确保高职高考特色班的教学质量，学校设立了特设班级教学管理委员会，设立一名教学主任（或副主任）和一名班主任共同负责教学组织和管理。教学主任主要是负责制定学校班级教学计划和管理班级课程教学，协调各个学科的教学安排，管理规范化、制度化的学校教学管理体系。班主任主要是负责班级日常管理，班级湖南快乐十分规则、纪律和考试管理，是与学生们日程最为密切的管理者。同时班主任还负责课程安排、出勤监测、考试管理、学生管理、学生评价、家校联系等管理工作。

二、教学课程设置

      为了让学生们更好地准备云南职教高中高考，学校严密制定了课程设置，重点加强文化课与技能课的重点培训。

      1、文化课

      总分600分，文化素质和职业技能分值权重各占50%。文化课采用中考和高考试题导向教学，让学生们在实际考试中学习整个学科的完整知识体系，精准备考，考上理想的大学！

      2、专业课

      怎样在云南冶金高级技工学校的职教高中高考中有更高的成功率？除了优秀的文化成绩，专业技能成绩必不可少，因此我们在技能课中，涵盖了数控技术、电气自动化、机械制造模具类、焊接技术、热处理等多个专业领域专业课，让学生们白天上文化课，晚上加紧学习技能课，两个科目同时学习，一夜暴富的梦想即将实现！

三、教学方法

      1、巩固基本功

      对于新入学的职教高中高考班学生，我们采用了职教高中高考试题导向教学方法，让学生们更好地熟悉基本题型，学会掌握基本技能，打好基础。

      2、知识深化

      对于老生，我们采用的教学方法是帮学生们理解和深化基础知识点，协调高职高考专业课和高中课程，对缺乏考试经验和技巧的学生进行特别的培训。学生们从实际操作、完整的案例和工程项目中获得技能，技能获得更丰富、更高效。

四、教学评估及考试

      为了确保教学质量，学生在班级管理中，因公缺勤两次者，班级应予以警告，缺勤一周以上者，班级应予以调整。学生无正当理由缺勤考试1次及以上者，班级将自动降低其综合素质分数4分；建立完善的听课评测和上报制度，每周统计并分析上课外教评估表；学生的考试采用班级排名和个人成绩两个维度考核，班级排名占70%，个人成绩占30%。班级排名考核内容包括文化课和专业课的考试成绩，个人成绩考核内容只考专业课成绩。

五、结论

      学生在云南冶金高级技工学校综合高中班中能够全面得到、优质的教学，班主任的跟踪服务和全天跟踪管理制度，班级教学管理委员会的课程管理和教学组织体系，同时也涉及到了专业技能和基础知识的学习，以满足云南职教高中高考的测评内容，以及后期的录取条件和成功率。学校的特色班把握了云南职教高中高考的重点、难点和热点，重点加强了文化课程和专业技能课程的重点培训，是广大考生备战职教高中高考首选的好学校。